Il mio museo

Con questa esercitazione ho dato la possibilità ai miei studenti di utilizzare la tecnica della prospettiva centrale intuitiva per creare ipotetiche stanze tridimensionali su una superficie piana bidimensionale. Ognuno di loro ha scelto un tema della propria sala espositiva, creando l’ambientazione surreale o realistica di un museo progettato in modo personale. Seguiamo gli step per […]

Galassia con silhouette in controluce

Realizzare il disegno di una galassia è qualcosa di eccezionale. Ma, se si desidera disegnare qualcosa che sia d’impatto, non solo per gli altri, ma anche per sé stessi, bisogna applicarsi con molto impegno.

Vediamo qui di seguito qualche consiglio su come fare. Read more about Galassia con silhouette in controluce

Illustratori dispettosi come in Duck Amuck di “Chuck” Jones

Durante le mie lezioni cerco sempre di approfondire il rapporto, stabilito da chi disegna, tra figura (soggetto) e sfondo (scenografia o background). Ultimamente mi era venuta in mente un’idea random simpatica, che ho sviluppato concretamente proprio nel corso di questa settimana… di che cosa si tratta? Una lezione sul “maestro di sfondi” per eccellenza: Mr. […]

Inventiamo un libro visivo alla ‘maniera’ di Munari

Bruno Munari è stato un artista/designer italiano tra “i massimi protagonisti dell’arte, del design e della grafica del XX secolo”. Avendo fornito contributi fondamentali in diversi campi dell’espressione visiva e non visiva con una ricerca poliedrica sul tema del movimento, della luce e dello sviluppo della creatività e della fantasia nell’infanzia attraverso il gioco, è […]

Creiamo una pagina di un manoscritto miniato

Buongiorno a tutti voi colleghi di Arte! Proprio prima dell’inizio dell’anno scolastico, ho pensato di proporvi un’esercitazione grafica sul Capolettera che potrete realizzare in itinere con le classi seconde. Seguiamo gli step per realizzarla: 1 STEP / Cos’è il manoscritto miniato: informazioni ed esempi. – Proponete ai ragazzi di svolgere una ricerca sul web per […]

The Zentangle Wolf

Con orgoglio e soddisfazione ecco alcune creazioni realizzate recentemente dai miei studenti di 1 Media. Nella prima fase di svolgimento dell’unità didattica ho discusso con loro a lungo su texture e segno. Diversi sono stati anche i miei quesiti volti ad indagare il grado di conoscenza su concetti di doodle e zentangle. Durante la fase […]

Texture restyling per una sneaker

Gli studenti delle classi seconde hanno realizzato questi lavori con tecnica mista inventando texture per una scarpa. Dopo aver disegnato un piedistallo da utilizzare come base per la sneaker, hanno ritagliato il template della scarpa scelta e scelto un tema per la propria edizione d’autore. Sopra le diverse zone, gli studenti hanno poi realizzato diverse […]

Zentangle e i pattern che sviluppano la parte destra del cervello

Numerosi studi hanno dimostrato che i due emisferi cerebrali presentino differenti capacità, tutte fondamentali nella realizzazione dei processi cognitivi e nella costruzione del pensiero in senso lato. Read more about Zentangle e i pattern che sviluppano la parte destra del cervello

Graphic designer di una felpa, per un giorno

L’esercizio della felpa, che trovate riprodotta qui a sinistra, scheda fornita precedentemente in versione free nella sezione MATERIALE DIDATTICO (e che adesso potete trovare qui), richiede la progettazione di un design totalmente originale, che non prenda spunto da nessuna iconografia, simbologia o marchio esistente. L’esercitazione mette a dura prova i ragazzi che devono inventare da […]

Teseo Treasure Map!

Mi accorgo che spesso i ragazzi affrontano gli argomenti delle varie materie come se fossero compartimenti stagni, senza comprendere quanto sia semplice invece collegare tutto dando un senso a quello che si studia. L’idea di questa esercitazione è nata dopo vari sondaggi fatti in classe sugli argomenti svolti contemporaneamente dagli altri colleghi, mentre io stavo […]

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